摘要：
活动名称：快乐小手——喂饱彩色小鱼适用年龄： 托班（1.5-3岁）活动时长： 20-25分钟活动目标：认知目标： 认识红、黄、蓝三种基本颜色，尝试将手指印对应颜色，动作技能： 锻炼... 活动名称：快乐小手——喂饱彩色小鱼
适用年龄： 托班（1.5-3岁） 活动时长： 20-25分钟 活动目标：
- 认知目标： 认识红、黄、蓝三种基本颜色，尝试将手指印对应颜色。
- 动作技能： 锻炼手指的精细动作能力（指印画）和手眼协调能力。
- 情感目标： 体验亲子共同创作的乐趣，增强家长与孩子的依恋关系和互动默契。
活动准备：
- 教具： 画有大鱼轮廓（嘴巴张大）的白纸若干、红、黄、蓝三种颜料（无毒、可水洗）、调色盘、湿毛巾。
- 音乐： 轻快活泼的背景音乐（如《小鱼游》）。
- 环境： 宽敞、安静、铺有地垫的活动室。
活动过程：
第一阶段：热身律动——小手拍拍（3分钟）
- 教师引导： “各位宝宝和家长好！今天我们要去海底世界玩，但是去海底世界之前，我们要先活动活动我们的小手。”
- 播放音乐,教师带领家长和孩子做简单的手指操。
- 口令： “小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛看一看，鼻子碰一碰，嘴巴吃吃吃。”
- 重点： 鼓励家长引导孩子用手指进行点、伸、缩的动作，活跃气氛，消除孩子的陌生感。
第二阶段：情境导入——小鱼饿了（2分钟）
- 故事讲述： “看，这是谁呀？（出示画有大鱼轮廓的纸）这是一条彩色的小鱼，可是，它肚子饿了，它想吃彩色的小鱼宝宝，它有个要求，它只吃对应颜色的‘小鱼’。”
- 颜色认知： 教师展示红、黄、蓝三种颜料盘，引导孩子指认：“这是红色，这是黄色，这是蓝色，宝宝能帮帮小鱼吗？”
第三阶段：亲子创作——喂饱小鱼（10分钟）
- 操作示范： 教师邀请一名家长配合演示。
- “请宝宝伸出小拇指，蘸一蘸红色的颜料。”
- “然后用力按在大鱼的嘴巴上。”
- “哇！小鱼吃到了红色的宝宝！”
- 亲子互动环节：
- 家长引导： 家长在旁辅助，不要完全代劳，可以说：“宝宝，我们要喂红色的鱼哦，找找红色的颜料在哪里？”
- 自由创作： 鼓励孩子尝试不同颜色的手指印，如果孩子印在纸上，家长可以说：“
