摘要：
很多家长在陪孩子读绘本时，常常陷入一个误区：认为“亲子阅读”就是家长读、孩子听，或者是家长指着字、孩子认字，这种枯燥的模式，不仅容易让孩子感到厌烦,也错失了阅读最本质的乐趣，可以用... 很多家长在陪孩子读绘本时，常常陷入一个误区：认为“亲子阅读”就是家长读、孩子听，或者是家长指着字、孩子认字，这种枯燥的模式，不仅容易让孩子感到厌烦,也错失了阅读最本质的乐趣。
可以用书玩的亲子互动，才是打开孩子想象力的金钥匙，书，不仅仅是为了获取信息，它更是一个巨大的、可以随时展开的游乐场，只要换一种打开方式,书本就能变成最棒的玩具。
以下这几个简单有趣的小妙招，能让你和孩子把书“玩”起来：
把书变成“有声舞台” 不要只是平铺直叙地朗读文字，试着把书当成一个小舞台,赋予每一个角色不同的声音。
- 互动玩法： 爸爸读大灰狼粗犷的声音，妈妈读小白兔细嫩的声音，孩子读旁白，遇到情节紧张的地方，可以故意压低声音，制造悬念；遇到滑稽的情节,可以夸张地大笑。
- 效果： 这种可以用书玩的亲子互动，能极大地调动孩子的参与感，锻炼他们的语言表达能力和模仿能力,让阅读变得像看动画片一样精彩。
把书变成“翻页遥控器” 利用书页的随机性，把书变成决定日常琐事的工具,这能让孩子对阅读产生极大的期待感。
- 互动玩法： “今天晚饭吃什么？”、“周末去哪里玩？”、“穿红色的衣服还是蓝色的衣服？”……这些问题都可以通过“翻书决定”来解决，规定好规则（比如只能翻看图画部分），翻开哪一页,就执行哪一页上的指令。
- 效果： 这种游戏化阅读，能让孩子在不知不觉中爱上翻书,同时学会倾听和遵守规则。
把书变成“指认与寻找”的寻宝游戏 对于小龄段的孩子，书是最好的视觉刺激工具，与其让他死记硬背，不如玩“寻宝”。
- 互动玩法： 在绘本中圈出一个特定的物体（找一找红色的汽车”），然后让家长和孩子比赛，看谁先找到，或者，家长描述一个场景,让孩子用手指着书上的对应图片。
- 效果： 这不仅能训练孩子的专注力和观察力,还能加深他们对图形和文字的关联记忆。
把书变成“画布” 读完书后，不要急着合上书,让孩子在书的空白处进行二次创作。
- 互动玩法： 问问孩子：“如果大灰狼后来改邪归正了，你觉得它会变成什么样？”鼓励孩子给书里的角色涂色,或者画上他们自己想象出来的道具。
- 效果： 这种可以用书玩的亲子互动，是将输入转化为输出的过程，保护了孩子的想象力,也让书页变成了独一无二的亲子艺术品。
阅读的终极目的，不是让孩子记住多少个单词，而是通过书本，建立一段温暖的亲子时光，当我们将书视为玩具，把阅读变成游戏时，孩子收获的不仅是知识,更是对世界的好奇心和对父母的依恋。
今晚，不妨放下那些条条框框，和孩子一起，翻开一本书，开始一场奇妙的“书式”探险吧！
