摘要：
在幼儿教育中，亲子互动是促进孩子身心发展的重要环节，大肌肉动作的发展是学龄前儿童成长的关键，为了让家长更直观地参与到孩子的运动训练中，同时增进亲子间的信任与默契，特设计以下“亲子互... 在幼儿教育中，亲子互动是促进孩子身心发展的重要环节，大肌肉动作的发展是学龄前儿童成长的关键，为了让家长更直观地参与到孩子的运动训练中，同时增进亲子间的信任与默契，特设计以下“亲子互动扶腿”教案，本活动通过简单的肢体接触，帮助幼儿练习腿部力量、平衡能力,并在游戏中体验成功的快乐。
活动背景与目标
- 适用年龄： 3-4岁（小班）
- 活动时长： 15-20分钟
- 活动目标：
- 动作发展： 锻炼幼儿下肢力量及身体平衡能力,尝试在扶持下独立行走。
- 情感交流： 通过肢体接触，增强幼儿的安全感,体验亲子合作带来的乐趣。
- 社会适应： 培养幼儿在游戏中遵守规则、听从指令的习惯。
活动准备
- 场地： 宽敞、平坦、防滑的室内活动室或户外草坪。
- 道具： 轻柔的背景音乐、若干个呼啦圈（作为“小路”）、小贴纸（作为奖励）。
- 人员： 家长与幼儿一对一配对。
活动过程
热身环节：快乐的小律动（3分钟）
- 教师引导： 播放欢快的音乐,带领家长和幼儿围成圆圈。
- 动作指导：
- “小手拍拍，小脚跺跺，扭扭屁股，弯弯腰。”
- 重点活动膝关节和踝关节，为接下来的“扶腿”行走做热身,防止受伤。
技能探索：我是不倒翁（5分钟）
- 情境导入： “今天我们要变身成‘不倒翁’，身体稳稳的，怎么推都推不倒！”
- 动作示范：
- 家长蹲下，用双手握住幼儿的大腿根部（扶腿）。
- 幼儿双手扶住家长的肩膀,双脚分开与肩同宽。
- 家长轻轻左右摇晃身体，幼儿努力保持重心平稳,眼神注视前方。
- 互动练习： 家长轻推幼儿的肩膀，幼儿依靠腿部力量对抗；随后交换角色，家长也尝试被幼儿扶腿摇晃（视幼儿能力而定）,增加趣味性。
核心游戏：扶腿走小路（7分钟）
- 规则说明： 家长用双手握住幼儿的双腿（膝盖上方或大腿），辅助幼儿站立，幼儿需要跟随家长的引导，走过地上的“小路”（呼啦圈摆放的路线）。
- 分层教学：
- 初级阶段： 家长全程扶住幼儿腿部，带着幼儿迈步走，家长发出指令：“左脚、右脚、左脚、右脚。”
- 进阶阶段： 当幼儿走得较稳时，家长减少扶持力度，改为手指轻触幼儿膝盖或大腿侧面，给予“触觉提示”,鼓励幼儿自己发力迈步。
- 挑战阶段： 在“小路”中间设置一个小障碍物（如一个小凳子），幼儿需要扶腿绕过障碍,家长在旁保护。
放松环节：爱的抱抱（3分钟）
- 动作指导： 音乐转为舒缓，家长将幼儿抱在怀里,或者让幼儿靠在家长腿上。
- 总结分享： 教师询问幼儿：“刚才扶腿走路累不累？爸爸妈妈帮到你了吗？”
- 奖励： 给予完成挑战的幼儿贴纸奖励,家长给予孩子拥抱和鼓励。
教学反思与安全提示
- 安全第一： “扶腿”过程中，家长需注意
