游戏为桥，爱无距离，如何通过亲子互动游戏走进自闭症儿童的世界

摘要： 在许多家庭的日常生活中,可能存在这样一幅画面：父母在客厅里兴致勃勃地发出指令，试图让孩子参与进来，而孩子却仿佛置身于另一个世界，对父母的呼唤充耳不闻，沉浸在自己独特的感官世界里，对...

在许多家庭的日常生活中,可能存在这样一幅画面：父母在客厅里兴致勃勃地发出指令，试图让孩子参与进来，而孩子却仿佛置身于另一个世界，对父母的呼唤充耳不闻，沉浸在自己独特的感官世界里，对于自闭症（孤独症）儿童的家庭来说，这种“隔阂感”往往是父母心中最深的痛。

科学研究表明,游戏是自闭症儿童最自然的沟通方式，也是打破心理壁垒、建立亲子依恋关系的最佳桥梁，通过精心设计的游戏互动，父母不仅能观察到孩子的内心世界，更能将爱传递给那个看似难以接近的孩子。

理解“游戏”对自闭症儿童的意义

对于普通孩子来说,游戏是玩耍；但对于自闭症儿童，游戏往往具有治疗和沟通的功能，自闭症儿童通常在社交沟通、语言理解和想象力方面存在障碍，这使得他们很难理解复杂的社交规则，而游戏提供了一个低压力、结构化的环境，在这个环境中，规则简单明确，反馈直接，孩子更容易感到安全和被接纳。

通过游戏,父母可以将抽象的指令转化为具体的动作，将枯燥的练习变成有趣的体验，从而降低孩子的焦虑感，激发他们参与社交的意愿。

亲子互动游戏的三个阶段

要想通过游戏有效互动,父母需要掌握循序渐进的策略，通常可以分为以下三个阶段：

1. 平行游戏： 这是亲子互动的第一步，父母不需要强迫孩子立刻与自己互动，而是坐在孩子身边，玩同样的玩具或做同样的动作，孩子搭积木，父母也在旁边搭积木，这种“各玩各的”方式，能让孩子在熟悉的环境中感到舒适，并开始注意到父母的存在，为后续的互动打下基础。

2. 联合游戏： 当孩子对父母的出现不再排斥时，父母可以尝试加入孩子的游戏，父母应遵循“跟随孩子”的原则，不要主导游戏，如果孩子在玩车，父母就陪着他玩车，并在孩子发出信号时给予回应，这种互动是建立眼神交流和共同关注的关键。

3. 合作游戏： 这是进阶阶段，在双方建立了信任和默契后，父母可以尝试引导孩子进行简单的轮流游戏，如传球、一起拼图或推小车，在这个阶段，父母要学会等待，给孩子反应的时间，并在孩子完成任务时给予具体的、充满情感的表扬。

父母的角色：耐心的陪伴者

在自闭症儿童的亲子互动中，父母的角色至关重要，我们往往容易陷入“纠正”的误区，试图教孩子如何符合社会规范，但事实上，此时此刻，更重要的是“连接”。

• 使用肢体语言： 自闭症儿童对语言的理解能力往往滞后于对肢体动作的理解，在游戏中，多运用拥抱、牵手、拍肩等肢体接触，能给孩子带来极大的安全感。
• 简化指令： 游戏中的指令要短促、清晰、直接，避免使用复杂的从句，比如把“把红色的球递给妈妈”，简化为“拿球”或“给妈妈”。
• 接纳与鼓励： 孩子可能因为游戏中的小挫折而情绪崩溃，或者拒绝参与，父母需要保持耐心，接纳孩子的情绪，而不是急于纠正，一次成功的互动可能需要重复一百次，但每一次微小的进步都值得庆祝。

对于自闭症儿童来说,世界可能是嘈杂而混乱的，游戏则是他们专属的安全岛，通过高质量的亲子互动游戏，父母不再只是观察者，而是成为了孩子探索世界的伙伴。

这并不是一条轻松的道路,需要父母付出巨大的耐心和爱心，但请相信，当您蹲下身子，用孩子能理解的方式——游戏，去触碰