摘要：
活动名称：小小吊机师 活动目标认知目标：初步了解吊机的基本结构（底盘、支架、吊臂、吊钩），感受杠杆原理在生活中的应用，技能目标：锻炼幼儿的动手操作能力，包括剪、折、系、接等精细动作... 活动名称：小小吊机师
活动目标
- 认知目标：初步了解吊机的基本结构（底盘、支架、吊臂、吊钩），感受杠杆原理在生活中的应用。
- 技能目标：锻炼幼儿的动手操作能力，包括剪、折、系、接等精细动作；提升亲子间的沟通与协作能力。
- 情感目标：体验亲子共同完成任务的成就感，增强家庭归属感。
活动准备
- 材料准备：
- 纸杯（或塑料杯）2-3个
- 吸管若干（粗细各一）
- 橡皮筋（或细绳）
- 夹子（或回形针）
- 剪刀、胶带、热熔胶枪（家长使用）
- 用于运送的“货物”（如乐高积木、毛绒玩具、小石子）
- 环境准备：宽敞的桌面或地板，确保活动空间安全。
活动过程
故事导入，激发兴趣（5分钟）
- 教师/家长引导：“小朋友们，今天我们要扮演‘小小吊机师’，工地上的叔叔阿姨搬不动很重的大箱子，我们能不能用自己做的吊机帮帮他们呢？”
- 互动提问：“吊机是什么样子的？它有长长的手臂吗？它怎么把东西提起来？”（引导孩子观察生活中的吊机，回答出有轮子、有长长的手臂、有绳子等特征）。
观察示范，探索原理（5分钟）
- 家长演示：家长利用准备好的材料，快速搭建一个简易吊机模型。
- 底盘：用纸杯做底座，稳固不倒。
- 支架：用吸管交叉固定在杯口。
- 吊臂：用吸管延伸出去。
- 动力系统：利用橡皮筋的拉伸或绳子的缠绕来控制吊钩的升降。
- 讲解：简单解释“绞盘”或“滑轮”的原理，让孩子明白通过转动或拉动，就能把东西提起来。
亲子协作，动手制作（15-20分钟）
- 分工合作：建议家长负责较复杂的剪切和固定工作，孩子负责简单的组装和装饰。
- 制作步骤：
- 制作底盘：将纸杯粘贴在一起作为底座。
- 搭建塔身：利用吸管搭建稳固的三角形或四边形支架。
- 安装吊臂：将长吸管插入支架顶部，用橡皮筋固定。
- 制作吊钩：用夹子夹住一根绳子，绳子另一端连接吊臂，绳子穿过支架顶部的吸管。
- 装饰：让孩子给吊机涂上颜色，画上窗户和标志。
游戏挑战，快乐互动（15分钟）
- 场景设置：在场地一端放置一堆“货物”，在另一端放置一个“货箱”。
- 游戏规则：
- 家长和孩子共同操作吊机,将“货物”从地面吊起，运送到货箱中。
- 升级玩法：设置障碍物，或者进行计时赛，看哪一组运送的货物最多。
- 互动重点：在操作过程中，家长要鼓励孩子尝试控制力度（慢慢放绳子，不要掉下来），当孩子成功提起货物时，家长要及时给予鼓励和击掌
